Wir schreiben Code
„Wow, deine Schildkröte zeichnet ja sogar eine Spirale!“. Mia ist 12 Jahre alt und kommt aus einer Berliner Grundschule. Sie sitzt mit zwei Klassenkameraden vor einem Tablet und schaut gespannt zu, wie sich langsam auf dem Bildschirm die Quadrate zu einer Spirale zusammenfügen. Sie hat gerade einfache Befehle einer Programmiersprache gelernt und ist völlig fasziniert von den Ergebnissen.
Nebenan rollt der rot leuchtende Sphero-Ball fast von der Bühne. „Stopp. Du musst weniger Länge eingeben, sonst geht er uns noch kaputt“, ruft Paul seinem Team zu. Ganz praktisch erlebt er so, wie sich der geschriebene Code sofort in der Realität auswirkt. Und das Programmieren nicht immer einfach ist „Man muss schon ganz genau schreiben, wohin der Sphero rollen soll. Wenn ich einen Tippfehler mache, bewegt der sich null“ erklärt Paul. Trotz der Herausforderung schaffen die Jungs es am Ende doch, den Sphero im Kreis rollen zu lassen und quittieren sich gegenseitig ihren Erfolg mit einem High-Five.